Bueno antes que nada mi plantel esta con caracteristicas especiales,ya lo había mencionado, por ejemplo del quinto "C" de 40 alumnos. 25 son de comunidad y solo quince de la cabecera municipal
de los 25 solo quince saben utilizar el internet y 10 no saben y ademas no tienen facilidad de acceso, los 15 de la cabecera todos saben y utilizan el internet, el uso proncipal que le dan es por ejemplo.
el messenger, correo electronico, youtube,sonico, google,entre otros
bajan videos, imagenes, comparten musica, medio de comunicacion. existen algunos que pasan hasta 2-4 horas diariamente.
en cambio 15 de comunidad no tiene nisiquiera correo electronico
es la brecha digital
¿Cuál es la estratégia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en las actividades de aula?
bueno la estrategia fue que los quince de la cabecera y los quince de comunidad que no sabían nada realizaran binas para intercambia ideas, les enseñaran a hacer primero un correo electronico,como bajar musica, enviar correos, imagenes como minimo y los 10 restantes de comunidad se adaptaran a cada una de las binas.
le deje un tema a cada bina y la tarea consistia en realizar un resumen de enfermedades hereditarias con 10 articulos, para que visitaran varios servidores y formas de, leer y copiar artculos.
se que fue accion sencilla pero muy significativa para los alumnos


Hola Jorge Luis:
ResponderEliminarContinúa con tu artículo sobre "Mi aventura de ser docente y comenta dos blogs de compañeros, señalando semejanzas con tu grupo.
FELICIDADES HERMANO YA QUE TE PREOCUPAS POR TUS ALUMNOS, APOYALOS YA QUE ELLOS SABEN MAS DE LO CREE UNO. BLANCA
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